Дистанционное обучение, 5 класс

Здравствуйте, ребята!
Внимательно прочитайте инструкцию выполнения заданий.

Приготовьте рабочую тетрадь, учебник «Биология. Введение в биологию. 5 класс» и электронное приложение к учебнику.

Запишите в тетради число и тему занятия:

13.05.2020.             Жизнь под угрозой.

Цель занятия: сформировать знания о последствиях воздействия человека на природу Земли.

Ход занятия

1. Прочитайте внимательно текст учебника на с. 140 -145, выполните задания:

Задание 1.
Перечислите в тетради мероприятия, которые осуществляют люди для сохранения биологического разнообразия:

                    Мероприятия по сохранению биологического разнообразия        
1._____________________________________________________________
2._____________________________________________________________
3._____________________________________________________________
4._____________________________________________________________
5._____________________________________________________________

Задание 2. 
Прочитайте внимательно утверждения. Определите, какие из них верные, а какие нет.

А. Чтобы остановить опустынивание, необходимо проводить регулярную распашку земель.        
Б. Заповедники – особо охраняемые природные территории, на которых разрешена любая хозяйственная деятельность человека.        
В. Уменьшение интенсивности выпаса скота, посадка лесозащитных полос, посевы трав способствуют замедлению опустынивания.        
Г. Сохранение биологического разнообразия – одна из важнейших задач человечества.        
Д. Разрушение коралловых рифов происходит в результате загрязнение морей отходами промышленных предприятий, нефтью и нефтепродуктами.
Запишите в тетради в строчку буквы, обозначающие утверждения, а под ними - поставьте значок «+» (плюс), если утверждение считаете верным, и  значок «–» (минус), если считаете утверждение неверным.

Задание 3. 
Выполните письменно задания №5 и №6 на с. 145. 
Запишите в тетради примеры произведённых расчетов и ответы. 

Домашнее задание:

1) Изучите материалы электронного приложения по теме.
2) Внимательно рассмотрите рисунки. Под какими номерами изображены животные, численность которых в настоящее время полностью восстановлена в нашей стране? 

  Отчёт о выполненном задании

Для проверки отправьте снимки письменных заданий на адрес электронной почты: bio19kabinet@gmail.com 
Работы нужно отправить до даты следующего урока. В теме письма укажите фамилию, имя, класс.