Дистанционное обучение, 7 класс

Здравствуйте, ребята!
Внимательно прочитайте инструкцию выполнения заданий.

Приготовьте рабочую тетрадь, учебник «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс» и электронное приложение к учебнику.

Запишите в тетради число и тему занятия:

17.04.2020.             Подтип Позвоночные. Надкласс Рыбы

Цель занятия: изучить особенности организации надкласса Рыбы.

Ход занятия

1. Прочитайте текст учебника на с. 178, 179.  Прослушайте лекцию 389. «Внешнее и внутреннее строение рыб» электронного приложения (путь к материалу: Надкласс Рыбы/ 389. Внешнее и внутреннее строение рыб). Выполните задания.

1) Запишите в тетради названия классов рыб:

        Классы рыб:
1) Класс ...
2) Класс ...
2) Выполните лабораторную работу.

             Лабораторная работа №12. 
Тема. Особенности внешнего строения рыб в связи с образом жизни.
Цель: изучить особенности внешнего строения рыб.

                      Ход работы:
1) Изучите внешний вид рыбы. Зарисуйте строение рыбы (чешуйки вырисовывать не нужно),  подпишите части тела, обозначенные вопросительными знаками.

Рис. Внешнее строение рыбы

2) Ответьте письменно на вопрос: как рыбы приспособлены к жизни в воде? 

3) Сделайте вывод.

Домашнее задание

1) Изучите материалы электронного приложения по теме.
3) Посмотрите видеоурок «Классы рыб»:

2) Выполните упражнение «Строение рыбы».

  Отчёт о выполненном задании:
Отправьте снимки выполненной лабораторной работы на адрес электронной почты: bio19kabinet@gmail.com
В теме письма укажите фамилию, имя, класс. Отчёты о выполненной работе нужно отправить до даты следующего урока.