Дистанционное обучение, 8 класс

Здравствуйте, ребята!
Внимательно прочитайте инструкцию выполнения заданий.

Приготовьте рабочую тетрадь, учебник «Биология. Человек. 8 класс» и электронное приложение к учебнику.

Запишите в тетради число и тему занятия:

16.04.2020.             Терморегуляция

Цель занятия: выяснить роль кожи в терморегуляции организма.

Ход занятия

1. Изучите текст учебника на с. 209-210,  прослушайте лекцию  «Реакция кожи на температуру окружающей среды» электронного приложения (пусть к ресурсу: Покровы тела/Роль кожи в терморегуляции организма).

2. Выполните письменное  задание в тетради.
Объясните, как у человека поддерживается постоянная температура тела.

____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. Прочитайте раздел учебника «Повышение температуры тела при заболеваниях» с. 210, 211. Ответьте письменно на вопрос: почему повышение температуры при заболеваниях является показателем благоприятного течения болезни?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Выполните задание.
Прочитайте внимательно предложения. Найдите три из них со смысловыми ошибками. Исправьте эти предложения и запишите в тетрадь.​

1. Кровь разносит тепло по организму.​
2. Когда становится жарко, сосуды кожи суживаются, увеличивая теплоотдачу.​
3. Потоотделение способствует   уменьшению   теплоотдачи  организма.​
4. На холоде кровеносные сосуды кожи расширяются.​
5. Повышение температуры тела во время болезни – защитная реакция организма.​
6. Температура тела человека постоянна.

Домашнее задание

1) Посмотрите видеоурок «Роль кожи в теплорегуляции». 

2) Выполните тренировочные упражнения по теме «Покровы тела».
Для выполнения теста №14 можете использовать не более двух попыток, учитываться будет лучший результат из первых двух попыток. 
 

  Отчёт о выполненном задании:
Результаты теста №14 фиксируются в статистике сайта, отправлять ничего не нужно.