Дистанционное обучение, 9 класс

Здравствуйте, ребята!
Внимательно прочитайте инструкцию выполнения заданий.

Приготовьте рабочую тетрадь, учебник «Биология. Общие закономерности. 9 класс» и электронное приложение к учебнику.

Запишите в тетради число и тему занятия:

17.04.2020.             Элементарные эволюционные факторы.

Цель занятия: закрепить знания о критериях вида; раскрыть сущность эволюционных факторов.

Ход занятия

1. Выполните лабораторную работу.

                        Лабораторная работа №5
Тема. Изучение морфологического критерия на примере растений.
Цель: закрепить навыки морфологического описания растений.
Ход работы
1) Рассмотрите фотографии листьев растений. Выберите характеристики, соответствующие их строению, по следующему плану:
А) тип листа;
Б) жилкование листа;
В) форма листа;
Г) тип листа по соотношению длины, ширины, расположению наиболее широкой части;
Д) форма края.

А. Тип листа 1) черешковый; 2) сидячий.

Б. Жилкование листа 1) параллельное; 2) дуговидное; 3) пальчатое; 4) перистое.

В. Форма листа

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и расположению наиболее широкой части

Д. Форма края листа

2) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3) Сделайте вывод.

Домашнее задание

1) Изучите материалы электронного приложения по теме.
2) Прочитайте текст учебника с. 144 - 147. Заполните таблицу.

  Отчёт о выполненном задании:
Отправьте для проверки снимок выполненной лабораторной работы  на адрес электронной почты: bio19kabinet@gmail.com
В теме письма укажите фамилию, имя, класс. Отчёты о выполненной работе нужно отправить до даты следующего урока.